Произведения Аксакова, Крылова, Мамина-Сибиряка, Носова, Чуковского дают возможность учителю осуществлять разнообразную образовательную и воспитательную деятельность. Педагоги, представившие конспекты уроков по чтению, показывают различные виды работ с текстами, помогающие развивать и обогащать речь учащихся, анализировать и сравнивать характеры героев, выстраивать сюжетные линии, выбирать и использовать языковые средства. Решение кроссвордов, составление портретов-описаний, инсценировки помогают сделать обычный урок ярким, интересным и запоминающимся.
Цели урока: 1. Познакомить со стихотворением С.Я.Маршака «Ландыш» 2. Развивать речь, творчество, воображение, способность высказывать собственное мнение. 3. В сферу учения вовлечь не только интеллект школьника, но и эмоции, духовные потребности. 3. Воспитывать положительную мотивацию в обучении. 1. Организационный момент. Психологический настрой. - Ребята, посмотрите, какая сегодня прекрасная погода! Деревья пробудились от зимнего сна. Птицы, звери, люди все рады весне. Солнышко улыбается. Мне очень хочется, чтобы сегодня на уроке у нас присутствовало весеннее настроение, и своим прекрасным настроением вы поделились с нашими гостями.
-
Разделы
-
Календарь
« Январь 2012 » Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 -
Последние...
-
Облако тегов
-
Архивы
- Январь 2012 [273]
-
Синдикат